二中为我搭平台 我为二中添光彩

转眼间我的中学时代已经过去十余年了，回首在二中的6年学习和生活，我想心里更多的是荣幸和感谢。荣幸的是我进入了二中特长班，感谢的是我在这期间所经历的有快乐，有欣慰，有迷惘，更有希望的日子。正是这些体验，让我从一个懵懂少年逐渐成熟起来。

　　92年，我进入二中特长班，这对于当时运动成绩并不突出的我来说是个天大的好消息。早就听说二中的特长班汇聚了一批精英，我为自己能成为其中的一员感到骄傲。当时文艺、体育特长生都在这个班里，每个人在不同的领域都有过人的技能。在与其他班学生学习任务相同的情况下，我们每天下课后还要进行艰苦的训练。即使这样，每次考试排名，特长班的学生总是名列前茅。这一是和特长班学生不服输、争强好胜的性格分不开，再有就是多年的训练、比赛或演出经历丰富了大家的视野，拓展了学生的思维方式，从而促进了学习能力的提高。

　　当然，学习和训练兼顾是非常辛苦的。高中阶段我平时每天早上6：10起床，7点前到学校开始一天的学习。经过早自习、上午四节课和下午两节课后再骑车到田径场训练，直到晚上6点半训练结束，紧接着回家吃晚饭，赶在晚上7：20前到学校上晚自习，9点多才结束了一天的学习和训练，就这样周而复始。因为训练需要系统性和连贯性，我们的节假日和寒暑假比普通学生少得多。6年中，我度过的最长假期不超过5天。除了周一到周五下课后要去训练，平时周日下午也要训练。而为了把冬训练好，有时候冬天周日的早上5：45就要起床，6：20前要到学校门口集合，学校派车带我们到市里训练，以便有更好的室内条件进行专项练习，并与其他兄弟学校互相学习和沟通。冬天周末的早上6点多，天还很黑，当我骑车走在去往学校的路上，看到路边几乎整栋楼还没有人家亮灯的时候，心里想为什么要这么辛苦，这样披星戴月的奔波是为了什么？其实当时心里并没有很明确的答案，只是我觉得学校、老师和家长花费了那么大的精力、物力来培养我们，给我们创造条件，我应该对得起他们，不辜负学校、老师和家长对我的期望。中学时期正是人生的“奋斗期”，该吃苦的时候不吃苦，事后想如果当时我怎样了，如今就会怎样是没用的。

　　现在看来，我更应该感谢学校给我们搭建了一个挖掘自身潜能、展示自己特长的广阔平台，使我从另一种更适合自身特点的途径发展了自己。正是二中这种努力拓宽学生个性特长的体制机制培养成就了我，使我有机会展示自己，为学校争光、为北京市争光、为中国中学生争光。没有二中这种“全面育人，办有特色”的培养教育机制，就没有我今天的发展