抗疫中肩负民族团结重托——昌平二中教育集团内高班高一预科年级举办学生作业大赛

一场“新冠病毒肺炎”打乱了人们的生活节奏。疫情面前，举国上下，风雨同舟，全面战疫。2020年5月，习近平总书记表示“经过艰苦卓绝的努力，疫情防控阻击战取得重大战略成果”。进入6月，随着国内疫情渐稳，昌平二中的学子们终于迎来了复课的曙光。对封闭了120多天的高一预科内高班的孩子们来说，这不仅是一次开学，更是一份希望。在这一特殊时期，师生并未停下奋斗的脚步。孩子们坚定执着，老师们倾力付出，为复课做好充分准备。如果说疫情前后是场接力赛，在经历了上半场的线上授课后，下半场高一预科的师生已接棒先行。

科学防控 抗击疫情

抗疫成果来之不易，防控脚步不能停滞。为切实保障师生员工生命安全和身体健康，校领导制定了切实可行的返校复课疫情防控措施，加强对各部门的领导与管理，层层压实责任，从“物防、人防、技防”等方面做好充分准备。教师一方面做好教育教学衔接工作，另一方面上好开学第一课，疏导学生心理，普及防疫知识，加强健康教育和爱国主义教育。复课后学生校园生活步入正轨，同学们树立规则意识，遵守学校制度和要求，做好个人防护和日常消毒工作。

逆风翻盘，向阳而生

经过漫漫寒冬，高一预科内高班的孩子们终于迎来了期盼已久的开学。疫情虽干扰了学生的学习节奏，但也让他们更加珍惜这来之不易的复课时间。经历了疫情的考验，同学们比以往更加稳重，懂得了珍惜时光，收获了别样的成长。年级“每周之星”活动继续开展，同学们拼搏进取，争先创优。

乘风破浪，扬帆远航

6月1日，在这个特别的日子里，学生回到了熟悉的课堂，见到了久未谋面的老师们。复课后，同学们积极调整心态，继续发扬拼搏精神，以饱满的热情投入新阶段的学习。课上认真听讲，积极互动；课下保质保量完成作业，查漏补缺。疫后生翼，为期末蓄力。

不忘初心，砥砺前行

从疫情发生到复课，高一预科内高班的孩子们已在校封闭4个多月。为丰富学生生活，激发学生积极性，增强学生主动性，在成功举办网课笔记大赛后，年级组继续开展优秀作业评比活动。本着“野蛮其体魄，文明其精神，凝聚其集体，提升其成绩”的精神，鼓励学生展示网课及复课阶段的各科作业。同时，也为学生提供互相学习的平台，取人之长，补己之短，提升自我。同学们积极参加，纷纷展示自己的学习成果。

一、 二中学子展风采

同学们不仅课上认真听讲，课下也能够按时按要求完成作业，及时巩固所学知识。态度决定高度，细节决定成败。在完成作业的过程中，同学们关注细节，善于发现，勤于思考。每天积累一点点，就离目标近一点点。作业也展示了学生多样的学习方式和独特的风采。

作业蕴含着艺术之美

作业体现了思辨之美

作业展示出个性之美

作业呈现了严谨之美

二、 博观而约取——班级优秀作品展示

作业是学生在课上听讲、领会知识的精华所在，也是对重点知识的精准再现，是学生课后复习、提升、巩固知识技能的益友。本次作业大赛不仅展示了学生良好的作业习惯，也展示了老师们认真负责的工作态度和教书育人的职业精神。通过搭建平台，让学生互相学习、互相交流。通过学习身边的榜样，获得进步。

经过精心组织，年级所有教师依据“质量、创新、美感”的评选标准，分两轮进行评选：第一轮，4个班级，每班选出9科“班级优秀作业奖”获得者，上报年级，每个学科选一名，由任课老师评选，班主任汇总；上传材料包括，作业照片、学生简要自我评语或鼓励格言、任课老师简要评语三项内容；第二轮，年级从“优秀奖”中，再评选9科“年级学霸作业奖”。所有获奖者，有奖品有奖状，并制作年级宣传背景墙；获奖者将记入综评记录，在今后的评优评先中优先。

三、 厚积而薄发——年级学霸作业奖

本次作业大赛优秀者众多，评选时难分伯仲。从作业中可以看出教师平时对学生的严格要求，学生书写认真规范，教师批改及时、指导到位。同学们也表示作业不仅是课堂学习的延伸，更是复习巩固的重要参考。

1.语文

姓名：木尼热

班级：高一（17）班

任课教师：韩念东

鼓励格言：不要等待机会，而要创造机会。努力学习，不枉青春，绽放光彩！

教师评语：书写美观，行距适宜，语言流畅，有感染力。

2.数学

姓名：祖丽皮耶

班级：高一（18）班

任课教师：张洁

鼓励格言：希望明天的自己比今天的更优秀。

教师评语：该生对待数学改错作业态度认真，字迹工整，内容丰富，有错题的详解，还有对错题所反映出来的知识漏洞及错因的分析。

3.英语

姓名：穆乃外尔

班级：高一（17）班

任课教师：李琪

 

鼓励格言：Life isn’t about waiting for storm in the past but learn to dance in the rain.

教师评语：Only through hard work can we become good steel.

4.物理

姓名：苏艾拜

班级：高一（19）班

任课教师：马昌芳

鼓励格言：驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

教师评语：解题思路清晰，易混点并加一标记，对出错题仔细订正，作业认真。

5.化学

姓名：古再丽努尔

班级：高一（20）班

任课教师：王德强

鼓励格言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

教师评语：态度决定一切！有强烈的进取的愿望，有踏实细致的落实，才有可能达到理想的顶峰！

6.生物

姓名：木尼热

班级：高一（17）班

任课教师：韩建辉

鼓励格言：非学无以广才，非志无以成学。

教师评语：木尼热同学的作业很漂亮，字迹清晰，书写规范，而且重点内容突出，条理性强，构架清晰，内容充实，能够融入自己的想法，使作业服务于自己。望更加努力，有更大的进步。

7.历史

姓名：迪拉热

班级：高一（17）班

任课教师：李妍容

鼓励格言：梦想给我们方向，也赐予我们面对苦难生活的勇气。

教师评语：作业质量上乘，有改错分析，有心得笔记，标注明晰，利于二次复习，查漏补缺。

8.地理

姓名：古再丽阿依

班级：高一（18）班

任课教师：毛志平

鼓励格言：心存感激，永不放弃！

教师评语：做题认真，字体工整，努力一定有收获，相信你一定能把地理学好！

9.政治

姓名：穆耶赛尔

班级：高一（20）班

任课教师：马上成

鼓励格言：谨慎和自制是智慧的源泉。

教师评语：字迹工整，条理清晰。

“温故而知新”，作业实现了课堂的有效延伸，是知识的巩固深化；“师傅领进门，修行在个人”，作业意味着不断的反复练习，是自我的次次修行。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，作业记录了成长的点点滴滴，有量的积累才有质的飞跃。

“青年强则国家强”，青年是祖国的未来，民族的希望。习近平总书记曾说，“青年最富有朝气、最富有梦想。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

为支持新疆教育，党和国家开设了新疆内高班。不仅培养了一大批品学兼优的学生，还促进了不同民族的交流和融合。昌平二中有幸承担起这份责任，架起民族沟通的桥梁，成为新疆学子梦想落脚的地方。在学校他们积极向上、健康成长，增添了民族风情，点缀了二中之美。疫情期间，内高班的孩子们成了老师最大的牵挂。在校领导和老师的带领下，内高学子勇敢面对挑战，经受住了重重考验。一份份作业彰显了他们认真的态度，记录了他们奋斗的身影，展现了他们拼搏的精神。内高学子向自己，向学校，向关心他们的人们交出了一份满意的答卷。疫情尚未结束，但相信在二中人的共同努力下，美好定会如约而至！

编辑：王珽；审核：王洁睿