【特色教育】昌平二中回龙观校区成功协办人工智能及信息学创新素养提升师资培训并作专题讲座

为大力弘扬科学精神,提高中小学生的科技创新意识，发散科技创新思维，塑造有理想、有担当、独立思考、勤于实践的未来少年精神，促进科技创新和科普教育协调发展,助力昌平区科教新城发展战略,营造良好科技创新文化氛围，2021年12月14日，昌平区人工智能及信息学创新素养提升师资培训在昌平二中回龙观校区举办。此次培训活动由昌平区教育委员会主办、昌平区校外教育办公室承办、昌平二中协办，共有来自全区各中小学校的200余名科技教师参与了此次培训。昌平二中回龙观校区信息中心杨静主任作了专题讲座。

首先，由昌平区校外办王凤云主任介绍了此次培训的流程，并详细为大家分析了目前昌平区科技工作的特点；强调各学校要稳定科技教师队伍、转变科技教育的意识；提出科技教师研读政策性文件的重要性；讲述推进各校科技工作的新方法；提醒大家推进“双进助力双减”、“加强与高校合作”等内容。

培训第一项，昌平二中回龙观校区信息中心杨静主任通过“疫情等变化对学校科技活动的影响”、“双减背景下提升学生科学素养”、“加强师资队伍建设”、“智能编程活动开展思考”四个模块的讲解，分析昌平二中开展人工智能活动的两个典型案例，分享了学校选修课开展情况；通过学生人工智能创新作品的完成、测试，逐渐向学生打开了人工智能的黑匣子，培养学生养成良好的科学研究习惯，能健康生活、责任担当、实践创新，成为具备人文底蕴和科学精神的全面发展的人。鼓励老师们把握好方向和机会，努力学习，做学习型老师；同时，杨老师表示昌平二中要从课题研究、校本教材开发等多方面带动昌平区人工智能项目共同发展。

培训第二项，哈工大机器人与智能制造青少年科技培养基地的雷深皓老师为大家详解了目前教育改革加速的六大变化，结合当前形势重点强调了互联网+创新素养教育培养体系中要打造注重信息素养的工程实践、构建完整的信奥贯通培养体系；分析了（NOIP/CSP）拔尖创新人才培养的现实意义，并介绍了哈工科教的贯通培养体系与如何形成一套完整的人才梯队培养方案。

培训第三项，哈工大机器人与智能制造青少年科技培养基地的俞忠达老师从中小学、大学层面的国家素质教育政策出发，介绍了强基计划下NOIP/CSP的现实意义；对首届“创想杯”——昌平区中小学生创意编程大赛进行了回顾、对人工智能与信息学创新素养后期计划进行了解读。

最后，由昌平区教委体卫艺科刘健鹏科长为本次培训做总结。强调转变科技教育思维方式的重要性——把碎片化的科技活动向有规划的科技教育方向过渡；强调如何结合校内优势与校外资源；强调“双减”工作下，提升科技教师队伍的水平、推进科技教育势在必行！

通过本次培训活动，使老师们更加了解了如何在“双减”背景下开展长期有效的科技活动、如何构建科技创新人才培养的机制；同时也对信息学拔尖人才培养课程普及计划有了初步认识。

编辑：王珽

摄像：刘苗苗

审核：王洁睿