热烈祝贺 文脉二中在第42届北京青少年科技创新大赛中再创佳绩

2023年4月28日至30日，第42届北京青少年科技创新大赛在中国科学院大学雁栖湖校区举办。大赛旨在引领广大青少年在科学探究的过程中感受科技进步为人类带来的美好生活，感受追逐科学梦想的成功与快乐。

 

本次大赛有万余名学生参加，汇聚了1954项青少年作品，204项作品脱颖而出参加竞赛。参加本届大赛的还有来自捷克、土耳其、俄罗斯等6个国家的代表共35个项目，63人通过线上形式参与竞技。

 

经过激烈的角逐，昌平二中共有27项作品获奖、7项作品入围终评答辩！终评为期三天，设封闭答辩、公开展示与交流、“创客动手做”、院士科普报告、参赛师生走进怀柔科学城、参观“两弹一星”纪念馆等环节，二中学子们感受到了科技的无穷魅力，收获颇丰！

 

昌平二中获奖项目

序号 作品名称 学科分类 申报者 指导 教师 获奖等级 专项奖

1 以昌平区为例的市民“互联网+生活垃圾回收”现状调查 行为和社会科学（SO） 刘婷玉 张淑春、刘颖、石雪飞 一等奖  

2 借用荷叶疏水性原理实现石质文物表面自清洁 环境科学（ES） 马雨菲邸愈深孙琳茜 张淑春、熊金平 二等奖 科创英才奖

3 多孔碳氮材料负载铂基金属催化剂研究 化学（CH） 张朝益 张淑春、朱红 二等奖  

4 基于视觉的智能老自动跟随购物车设计 工程学（EN） 任清瑞 张淑春、尹亮 二等奖  

5 关于昌平南口地区蠼螋对农业生产由于环境保护硬性的研究 生命科学（LS） 尤子昂 徐娇龙、韩飞鹏、王燕霞 二等奖 雁栖奖

6 土壤修复与校园古柏复壮的持续研究--基于一年期的古树土壤检测结果 化学（CH） 杨思哲 张淑春、卢海龙、尹亮 二等奖  

7 基于核酸检测中DNA提取的试剂优化 生命科学（LS） 张续千 张淑春、钱嘉林 二等奖  

8 在单一地点通过三角视差测距法测量地月距离 物理与天文学（PA） 王海博 张淑春 二等奖  

9 无偿献血人员分析及后续发展建议 行为和社会科学（SO） 李欣潔 徐娇龙、田俊欣 二等奖  

10 基于屏幕图像识别用户可自定义场景模拟操作系统设计与实现 计算机科学与信息技术（CS） 程千和、张佳一 杨 静、蔡雨林 二等奖 雁栖奖

11 物联网食物过期提醒多功能健康冰箱系统的研究与设计 青少年创客作品（高中/中职组） 蔡林益、韩童瑶、王润熙 杨 静、王凤云 二等奖  

12 基于物联网的老年健康智能轮椅的研究与设计 工程学（EN） 汤镇华 杨 静、王继飞、马英 二等奖  

13 中国神话与希腊神话的异同以及对后世的影响 行为和社会科学（SO） 田沐阳 蔡雨林、刘苗苗 二等奖  

14 给予弱势群体相同的待遇就算公平平等的对待他们了吗？ 行为和社会科学（SO） 王思源 刘苗苗、蔡雨林 二等奖  

15 用聚苯胺墨水笔绘制电路图的设计与思考 化学（CH） 包如彤 张淑春、董广海、宋欣亚 三等奖  

16 生活小区环境下的微生物--大肠杆菌和葡萄球菌的观察与思考 生命科学（LS） 董怡希 徐娇龙、金鑫 三等奖  

17 菠萝蛋白酶的稳定性研究 生命科学（LS） 李 响 张淑春 三等奖  

18 索拉非尼和仑伐替尼的疗效比较研究 生命科学（LS） 赵宇晨 张淑春、安云鹤 三等奖  

19 基于行空板的智能快递包装回收处理装置 工程学（EN） 董悦洋 李胜男 三等奖  

20 冰灯笼 青少年创客作品（高中/中职组） 杨思哲、孙宏宇、王琦鑫 徐娇龙、张淑春 三等奖  

21 中轴线立体纸雕灯 青少年创客作品（高中/中职组） 梅逸涵、王博文、杜亮辰 徐娇龙、李胜男 三等奖  

22 基于GPS定位的老年人记忆障碍智能助手的研究与设计 青少年创客作品（高中/中职组） 李欣远、黄思涵、刘昊 杨 静、王继飞、刘玉梅 三等奖  

23 物联网鱼花共生家用鱼缸的研究与设计 工程学（EN） 刘明昊 杨 静、王继飞、佟婧楠 三等奖  

24 基于人工智能的衣服搭配和定位系统 计算机科学与信息技术（CS） 张文涵 崔 悦、杨静 三等奖  

25 羽毛球毛片材质与形状对羽毛球耐打性的影响 物理与天文学（PA） 邱家承 蔡雨林、刘苗苗 三等奖  

26 探究自行车空气动力学与骑行姿势和边际收益的关系 物理与天文学（PA） 田钊源 刘苗苗、蔡雨林 三等奖  

27 内卷—当今社会的恶性循环 行为和社会科学（SO） 张自然、王紫伊 刘苗苗、蔡雨林 三等奖  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参赛学生与辅导教师合影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

北京市一等奖 中学创新项目昌平区唯一获得者：刘婷玉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

北京市专项奖

 

 

 

 

 

 

 

科创英才奖获得者：马雨菲、邸愈深、孙琳茜

 

 

 

 

 

 

雁栖奖获得者：尤子昂、程千和、张佳一

 

 

 

 

 

 

 

 

 

北京市二等奖部分获得者

 

 

 

 

 

 

 

昌平二中学生作为昌平代表队上台宣誓

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

青少年创客国际交流展示活动现场

 

 

 

 

学生参赛体会

 

 

刘婷玉

在第42届北京青少年科技创新大赛中，与众多的参赛选手同台竞技扩宽了自己的眼界；在三轮的评委问辩中，我积极与评委进行交流，提高了我的语言表达能力，更加完善了我的研究项目。在文献查找过程中，我了解了有关垃圾回收环保体系的相关知识；在论文撰写时，从化数据分析、到解决问题的途径，无论遇到什么困难，张老师总是耐心的指导我，使我最终理清了思路，顺利完成了论文的撰写。张老师对我们的研究项目要求很严，在实践过程中培养了我脚踏实地、严谨认真、实事求是的态度。在未来，我也会运用在此次比赛中所学到的知识解决生活中所面临的问题，寻找规律找出解决问题的创新点，不断提高自身的能力。再次感谢张淑春老师对我的悉心指导！

 

张朝益

在这次42届北京青少年科技创新大赛中，我受益匪浅。这次青少年科技创新大赛为我提供了一个更好的展示自我的机会和舞台。在第二天的答辩环节中，我意识到了很多以前没有注意到的不足之处，为我接下来继续推进我的研究提供了新的方向，同时在和专家的一问一答中，也锻炼了我的表达能力，同时也让我感受到了专家对我们的殷切期望，给了我继续前进的动力。在最后的公展中，很多人被我的项目所吸引，增加了我的自信，虽然最后我只获得了二等奖，但是这次比赛对我的意义一定不止于此，并且我还会继续参加下一届的科技创新大赛。感谢张老师对我的指导，感谢实验室朱红导师对我实验的引领，希望张老师能继续指导我！43届科技创新大赛，等我！

 

马雨菲

在本次的青少年科技创新大赛中，在老师耐心的指导下我和同伴们获得了北京市二等奖和专项奖中的科技英才奖。

 

比赛中的收获让我受益匪浅，其中的每一个环节都让我记忆深刻，我也从中学到了很多的知识，也为我在今后的学习道路上积累了经验。在今后的学习中，我也会不断运用自己所学的知识去发现和探索生活中常见的问题，保持对科技热爱。再次感谢老师对我的指导！

 

任清瑞

很荣幸，我参加了第42届北京市青少年科学创新大赛终评的比赛。这既是一场激烈角逐的比赛，更是我开阔视野、提升自我的机会。我们既是同台竞技的对手，又是相互学习的朋友。我学到了很多新的知识、新的思维。在向评委汇报的过程中，评委给予了我认可，也给了我很多有价值的建议，使我以后能做得更好。比赛设置了公开展览环节。在与参观者交流过程中，锻炼了我的交流能力、表达能力和应变能力。

 

通过这次比赛，我感觉我长大了、成熟了！今后我会更加努力，争取取得更好的成绩。在这里衷心感谢我的指导教师张淑春老师的耐心指导！

 

程千和

非常荣幸，我能够代表昌平二中参加第42届北京市青少年科技创新大赛，并获得了北京市二等奖的成绩。

 

在这次项目中，从立项到制作，我们遇到过很多困难和挑战，但是心怀着对科技创新的热爱和执着的追求，我们全力以赴，充分发挥我们的优势并综合多种途径，克服了这些困难，从而取得了现在的成果。

 

同时，在杨静老师的悉心指导下，我们一次次修改和打磨我们的项目，修改我们的论文，才获得了今天的奖项。在此，我想对杨老师表示衷心的感谢，也对给予我们这次机会的昌平二中和北京市科协表示敬意！

 

韩童瑶

非常感谢组委会给我们这次参加北京市创客交流活动机会！在本次大赛中，我们组在一轮轮的答辩中，得到了评委对我们的肯定，也收获了一些建议，这些都有助于更好的改进我们的作品，使它更完善。同时，通过参观其他同学的作品，我们也萌生出了许多不同的思路，并在相互交流中思维得到了碰撞。

 

蔡林益

很荣幸能参加42届北京青少年科技创新大赛，首次参加这样的比赛让我感到兴奋和激动。我很感谢组委会能够给我提供这样一个展示自己才华的舞台，也感谢昌平二中的老师和同学们的支持。

 

回首本次比赛，一路走来，我绞尽脑汁、坚持不懈；一路走来，我遭遇过挫折、面临过瓶颈，面对评委，我得到了许多有价值的建议；面对公众，我培养了自信，增强了表达能力。最终获得了二等奖的成绩。

 

通过这次比赛，我增长了见识，培养了能力。我会继续保持对科技的热爱。感谢二中！感谢老师们！

 

王润熙

我有幸参加了第42届北京青少年科技创新大赛。通过一轮轮的答辩，我们组每位成员的表达渐渐从生疏变得熟练，并且在这个过程中能力也得到了提高。十分感谢各位评委提出的建议，也十分感谢杨静老师的教导和同学们的支持。

 

张自然

本次北京青少年科技创新大赛让我受益匪浅，它既是一场比赛，更是开拓视野的好机会，极大地提升了我的逻辑能力和分析能力。在课题研究、文献查找、问卷调查过程中，从数据分析到问题归纳，无论遇到什么困难，老师们总是耐心的指导我，使我理清了思路，顺利完成论文撰写。对课题的深入思考研究培养了我严谨认真、实事求是的学术态度，学会透过现象看本质，看问题更加全面客观。在未来，我会运用到在此次比赛中积累的经验，学到的思维方法，不断提高自身能力。再次感谢刘苗苗老师、蔡雨林老师对我的悉心指导！

 

上述成绩的取得离不开我校默默耕耘的科技教师们。他们积极创造条件，指导学生开展科技实践活动，引领学生们提高科学素养、培养创新精神和实践能力，进而发现和培养出一批未来的科技创新人才，为祖国科技事业的繁荣发展做出更大贡献！

 

 

 

 

 

编辑：王珽

 

照片：徐娇龙 张淑春 杨静

 

审核：王洁睿