【能力提升年】立德树人 培根铸魂——昌平二中召开新学期班主任例会暨班主任大讲堂活动（一）

为加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平，促进学校教育教学及德育工作的开展，9月11日下午，我校召开了以“立德树人 培根铸魂”为主题的新学期班主任例会暨班主任大讲堂活动。德育副校长李继阳，德育主任翟春平，政府街校区全体年级主任、班主任以及德育处全体人员参加了本次培训。

颁奖

会议伊始，德育副校长李继阳为获得北京市紫禁杯优秀班主任和昌平区“优秀班主任”荣誉称号的班主任颁发了荣誉证书。表彰他们在教育事业中的杰出贡献和取得的优异成绩，激励他们在今后的工作中继续发扬光大。

在颁奖过程中，李校长发表了讲话，对获奖的班主任表示了热烈的祝贺，并勉励他们珍惜荣誉，继续发挥自己的优势，为教育事业做出更大的贡献。他还鼓励其他班主任和教师们向获奖者学习，不断提高自己的教育教学水平，为实现教育强国的目标而努力奋斗。

全体教师观看《习近平的教师情》

大家一起学习了《习近平的教师情》，习近平总书记多次强调教育的重要性。大家表示，要牢记总书记的嘱托，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之才。

刘玉红老师：做学生情绪成长的蓄力者

我校获得2022年北京市“中学生最喜爱的班主任”荣誉称号、2022-2023学年昌平区“师德标兵”荣誉称号的初中班主任刘玉红老师为全体班主任做专题讲座，她讲座的题目是《做学生情绪成长的蓄力者》。刘玉红老师从蓄力学生情绪成长和班级积分量化管理两个方面分享了自己的带班育人做法。

刘玉红老师在讲座中强调，有科学家曾做过一个调研，在一群知识水平相当的人群里，情绪价值高的人更容易成功，也更容易感受到幸福。中学班主任面对的是未成年人，他们正处于快速成长期，情绪和心理都不稳定。这就要求老师必须有稳定的情绪，能够更好地管理自己的情绪，并通过对自我情绪的管理影响学生，帮助他们建立稳定均衡的情绪和心理状态。

刘玉红老师结合自身教育教学进行了带班策略的分享。她主要从班主任要稳定自身的情绪，对学生给予积极的鼓励和赞美，接纳学生的任何可能性及允许孩子犯错四方面进行具体说明，并结合班级量化详细介绍了自己的实施方法及效果，为年轻班主任尤其是新任班主任提供了带班育人思路。

会议最后，李校长做了总结发言，他指出，新学期要有新面貌，作为班主任，要发扬敢为人先、甘于奉献的精神，要在生活中、学习工作中做孩子的榜样，以身作则，引导孩子树立正确的行为规范和观念。

立德树人担使命，培根铸魂谋发展。本次活动不仅为班主任指明了今后工作开展的方向，更为班主任队伍的发展奠定了坚实的基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教育是一场美丽的遇见，面对挑战，班主任们要启迪智慧、凝心聚力、立德树人、培根铸魂，不断提升育德的理论水平与实践能力。

编辑：王珽

审核：王洁睿