“一班一世界”主题演讲比赛（六）——昌平二中班主任大讲堂系列活动

为加强班主任队伍建设，给班主任们提供一个交流经验、分享智慧的平台，进一步提升专业素养和育人能力，推动学校德育工作不断取得新进展，6月17日下午，昌平二中政府街校区举办了以“一班一世界”为主题的班主任大讲堂系列活动（六）。德育主任翟春平，全体年级主任、班主任以及德育处全体人员参加本次活动。

一班一世界——有缘成为一家人

高二（7）班 班主任 李靖

世界丰富多彩，而每个班级同样也是色彩斑斓，充满着各具特色的形态，发生着各具特色鲜活的故事。李老师给大家讲述了高二7班的故事。

故事的第一部分是高一第一学期为“网友”的相识、相伴，

学习上，互相帮助——线上叫醒服务；课堂、作业互相帮助；情绪减压与释放；

生活上，尤其是隔离期间，互相勉励，以苦作乐、相互扶持。

第一个故事——“于”你的告白

第二个故事，眼前的景色虽称不上美，但也是一道光。

故事的第二部分就是2023年2月4日线下奔现以来的相知、相守。

第一个故事——成长的陪伴与见证——集体生日会。

第二个故事——师生间的别有用心。师生之间的真情信件来往和作为教师的另一份感动来自于教师节的经典、老套、但确实别有用心的桥段。

第三个故事——假期的医院三班倒。

第四个故事——学习上的自发互助小分队。

最后给大家展示一幅图片，是学校和年级组织的歌咏比赛当自选歌曲的一幅图景。同学们自选的这首歌叫我相信，背后交托，信任无疆，恰恰形象的展现了同学们之间的家人般的情感。

高二七班家的故事仍在继续……

唤醒主人意识，培育向阳集体

殷文君 初二（6）班

殷文君老师讲述了他在班级初建中，通过发放问卷了解学情，然后与学生一起设计班训班规，以唤醒学生的主人意识，培育向阳集体的过程。在这个过程中，殷老师通过让学生参与班名、班训、班服的设计，以及让每一位学生都成为“班干部”，来增加学生的参与感和责任感，让他们在班级中找到归属感和自我价值。最后，殷老师希望学生能在这个集体中不断成长，做自己的主人。

画方 画叉 画圆

张丽丽 初一12班

策略一：画方

1.制定明确的班级规范：班委选举、班级公约、小组建设

2.严格执行纪律并反馈：保障优秀小组和纪律小组

策略二：画叉

1.敏锐观察学生行为

2.特别重视个别问题或敏感问题的解决

3.特殊生问题和青春期问题

策略三：画圆

1.多彩活动打造班级之圆

2.家校协同构建家校之圆

3.齐心协力共画梦想之圆

作为一名班主任，应不断调整、与时俱进、深刻反思、勇于实践，关注每一位同学，调动每一位家长，努力使得班级所有同学都能够全面健康的发展，与同学们、老师们、家长们一起共画梦想之圆。

倾情培育促成长，守护花开向未来

高一1班 于芳

首先，于老师为大家呈现了一个充满正能量的班级体，他们是坚毅的、多才多艺的、懂事的。

随后，于老师又介绍了自己的一些管理方法：

1.如何建好班干部的队伍，在这里信任与明确的分工很重要；

2.老师还应调整好班主任与学生、家长、任课教师三种关系。班主任在学生心理树立威信的同时，也应成为学生的依靠，同时班主任还应借助家长和任课教师的力量共同管理学生；

3.主题班会，是体现班级管理的有效形式，是师生相互沟通，了解学生思想动态的很好方式。1班的班会分为两类：一类是固定主题的班会，按照学校的要求开；一类是随机性质的班会。1班也通过两次随机班会，成功的改变了班级氛围。

教育是一场美丽的遇见，此次活动是一次成长的磨砺，更是一次快乐和幸福的分享。他山之石只是抛砖引玉，相信通过不断地分享，班主任们能够拓宽视野，在工作中不断摸索班级管理的方法，攻坚克难，砥砺前行，找到一条适合自己亦适合学生的爱生、育生之路。

编辑：胡锐

摄影：王燕霞

审核：王洁睿