厚德 仁爱 博学 笃行
我心中的最美教师是我的语文老师——张松静老师。张老师时常告诫我们不可懈怠,并鼓励我们再接再厉。若是哪次考试中取得的成绩不甚理想,她会极尽耐心地帮助同学们分析失分原因,并指出如何提高该方面的素养。张老师是一位温柔的老师,但这并不意味着她是一位溺爱学生的老师。高二上学期期中考试,我的作文让张老师大失所望。我曾在考前夸下海口,说作文一定能达到44分。结果却是可怜的35分,张老师不出意料的生气了,她将我叫到办公室,略带愠怒的责备我:"月考后我就告诉过你,这样写议论文是不行的。要有点、释、例、析。你这篇文章确实有深度,写好了确实比你认为的八股文儿精彩。但你写不好,需要改进,不能一点儿公式化的结构都没有,否则没有服众性,你也永远写不到自己的目标分数。"这番话让我深深的沉默了,而张老师拍拍我的肩膀,夹起书本儿,便前去他任教的另一个班上课了。下面的半个学期,我尝试了对期中作文的各种公式化改写,终于总结出了一些心得,我也在那个学期末首次摸到了一类文的门槛。张老师也毫不吝啬对我表扬和鼓励,并把我的作文当作范文讲评了。张老师谢谢您,您就是我心中的最美教师。
——高三5班韩霄宇
我心目中的最美教师是我们班的班主任——王德强老师。王老师给我们的第一印象是和蔼可亲的。
他对我们就像对自家孩子一样,既严格又亲切。在学习上,作为我们班的化学任课老师,他让自己的课堂变得活泼生动,作业批改的及时认真,将同学的疑问回答的十分详尽。他的甘于奉献远不止于此,还表现在生活的点点滴滴。在课余时间,在办公室,在班级中,在宿舍里,处处都可以看到他的身影。即使在上其他课时,他也常至班级门口,观察同学们的学习情况,及时作出应对。他总是像一盏明灯一样,为我们指点迷津。
还记得去年8月来校时的那段经历,因太久的坐车与睡眠不足而精神不济略感不适的我,一直抱怨着自己心中的不满,王老师得知后,跨越车厢为我带了糖果和饼干,仔细询问我的情况,为我联系校医,安抚我的情绪,尽管他的眼中也满是疲惫。刚开学不久,我就因感冒前往了医院,尽管有内派老师的陪同,王老师仍放心不下,在结束了课程之后急忙赶来询问情况。也许是看出了我内心对陌生环境的不安,他诙谐幽默的为我讲述了他女儿生病时发生的趣事,叫我不必忧心。发现已过饭点后,担心我回校后赶不上晚饭,王老师便欣然邀请我一同吃饭。在热腾腾的汤面萦绕的水汽中,我心中对未知的恐惧忽然就消失了,因为我知道在距离新疆两千多公里的地方我多了一个温和而宽厚的亲人。
惯性、意志是他的口头禅,更是他的关心,是他别样的爱。虽然他总是说他不再多说,却在每次活动中都少不了他的总结与鼓励;虽然他说自己是帮手,却每次都放不下心,还是亲力亲为;虽然他说自己是后盾,可是有什么事发生,他总是顶在最前面。我们有时也会抱怨他,抱怨他的唠叨,他些许的古板,他过多的管辖,但是如果没有这样的他,我们可能也不会取得进步了。
还有我们各个任课老师,比如温婉大方的张东灵老师,严谨善思的刘秀梅老师,活力四射的王冬老师,尽职尽责的周彤老师,和蔼可亲的周艳老师,谢谢您们,您们都是我们心中的最美教师。
——高二3班 李佳琦
编辑:王珽
摄影:高佳星、各年级学生
审核:王洁睿