深入学习合作 交流共促发展——北京师范大学河北省2024年高中卓越教师深度研修项目英语教师走进昌平二中

在2024年岁末之际，12月27日，北京市昌平区第二中学教育集团政府街校区迎来了一场富有创意与实效的观摩交流活动。此次活动聚焦于高中英语教学领域，旨在搭建一个北师大国培班学员与昌平二中高中英语组教师深度对话与合作的桥梁，共同探索新时代背景下高中英语教学的新路径、新策略。

活动于当日上午9点准时拉开帷幕，持续至11点30分，地点设在昌平二中教育集团政府街校区内。参与此次盛会的不仅有来自北师大国培班的100名精英学员，还有昌平二中政府街校区高中英语组的全体教师，他们齐聚一堂，共襄盛举。

四路并进，精彩纷呈

本次活动精心设置了四个分会场，分别位于科艺楼一楼104教室及高一（1）、（3）班的教学楼四楼，以及阶梯教室。每个分会场均由一位资深教师执教，为参会者带来了四堂风格各异、内容丰富的示范课。

马婷老师以其深厚的专业素养和独到的教学见解，引领大家稳步走进“基于英语学习活动观的读写结合”这一语言学习的殿堂。

马老师精心挑选了“北师选必二Unit5 Reading Club2 Maria Montessori”作为教学案例，通过一系列巧妙的案例设计与充满活力的互动环节，不仅让学生深刻理解阅读材料，还生动展示了如何在阅读教学的过程中自然而然地融入写作训练。这种读写并进的教学策略，极大地激发了学生的语言学习兴趣，有效提升了他们的综合语言运用能力，使他们在阅读与写作两个维度上均取得了显著进步。

郑美娜老师则另辟蹊径，将教学焦点对准了“数智技术赋能听说微技能培养”。

郑老师紧跟时代步伐，充分利用数智技术的先进性与互动性，为学生构建了一个既充满挑战又蕴含无限机遇的听说训练环境。以“How to choose a college”为听力话题，贴合学生的实际需求，并通过利用数智技术的智能化的语音识别、即时反馈以及丰富多样的听力材料的特点，郑老师让学生在轻松愉快的氛围中不断尝试、勇于表达，从而在不知不觉中有效提升了他们的听说能力，为他们的英语口语交流打下了坚实的基础。

韩雪珂老师则以其深厚的学术底蕴和敏锐的教学洞察力，带领大家深入探索“指向英语学科核心素养的阅读教学”。

韩老师精心选取“北师必修二Unit4 Lesson1 Avatars”作为教学蓝本，通过细致入微的文本解读和层层递进的思维引导，不仅帮助学生准确理解文本的字面意义，更引导学生深入挖掘文本背后的深层含义和文化价值。在这一过程中，韩老师注重培养学生的阅读素养与批判性思维能力，使他们能够在阅读中学会思考、在思考中深化理解，为他们的终身学习奠定了坚实的基础。

袁金凤老师则以“基于英语学习活动观的写作教学”为主题，为大家呈现了一堂别开生面、精彩纷呈的应用文写作示范课。

袁老师紧密结合学生的生活实际和写作需求，通过实例分析与写作练习相结合的方式，深入浅出地讲解了应用文的写作技巧与注意事项。在袁老师的悉心指导下，学生们不仅掌握了应用文的写作规范，还在实践中不断锤炼自己的写作能力，逐渐形成了自己独特的写作风格和表达能力。这堂课不仅为学生的写作之路点亮了一盏明灯，也为他们的英语学习之旅增添了更多的色彩与可能。

思维碰撞，共话未来

观摩授课结束后，各分会场迅速转入议课环节。授课教师与参会教师围绕示范课的内容、教学方法、教学效果等方面展开了热烈的交流与讨论。大家各抒己见，畅所欲言，共同探讨如何进一步优化教学设计，提升教学效果，为未来的英语教学改革贡献智慧与力量。

微讲座引领，启迪思考

活动渐入尾声之际，政府街校区高中英语教研组长孙刚老师，以他深厚的教育理论与实践经验，为大家精心准备了一场题为“打造高效课堂：一堂好课的特征与实践”的微讲座。这场讲座如同一股清泉，为参会教师的心灵注入了新的活力与思考。

孙老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个维度出发，全面而深入地剖析了一堂好课所应具备的核心特质。他创造性地提出了一堂好课应具备的“一二三四五”标准，这一标准既简洁明了，又富有内涵，为参会教师提供了清晰的参照框架。

“一”指的是一个清晰的目标。孙老师强调，一堂好课必须有一个明确、具体、可达成的教学目标。“二”则代表二个积极的互动，课堂上的师生互动与生生互动是不可或缺的，它们能促进知识的深度加工与内化。“三”指的是三个层次的活动。即课堂活动应包含学习理解，应用实践和迁移创新三个层次的活动。“四”则代表四个技能的发展。孙老师指出，一堂好课应关注学生的听、说、读、写四个基本技能的发展。“五”则是指五个鲜明的特点，即结构化的内容，真实的任务情境，适切的评价标准，科学的学习支架和充分的言语实践。

孙老师的讲座内容丰富、见解独到，深入浅出地剖析了一堂好课应具备的特质。参会教师们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。这场讲座不仅为参会教师提供了宝贵的借鉴与启示，也为他们今后的教学实践指明了方向，激发了他们探索高效课堂的热情与动力。

活动总结与展望

此次观摩交流活动不仅为国培班学员与昌平二中的教师们搭建了一个相互学习、相互借鉴的宝贵平台，更促进了双方在教学理念、教学方法等方面的深度交流与合作。通过此次活动，大家不仅收获了知识与经验，更激发了对教育事业的无限热爱与追求。

编辑：胡锐

摄影：刘瑶

审核：王洁睿