少年建言，聚力科教！——昌平二中学生参加区政协“推进科学教育实验区建设，构建区域协同育人体系”专题协商会

习近平总书记强调，要大力加强科学教育，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合，凝聚起协同育人的强大合力。

7月29日下午，昌平区政协“推进科学教育实验区建设，构建区域协同育人体系”专题协商会在石油科技交流中心D座三层第三会议室顺利召开。昌平二中青少年模拟政协“小委员”宋昊宸、高学智、韩雨辰及张淑春老师受邀参会。

本次会议由区政协副主席、区委教育工委书记王建主持。会上，与会人员听取区政协教文卫体委专题调研情况介绍。区政协委员依次开展会议交流；昌平二中学生代表作为青少年模拟政协“小委员”宋昊宸发言题目是《从学生视角浅谈关于科学教育的几点想法和建议》走出课堂、立足学情，结合日常学习与科创探究的真实体验积极建言，在多方交流研讨中拓宽思维视野，学会多角度、全方位思考问题。区教委、区科委、区科协等相关职能部门现场回应交流；区政府副区长马春秀、区政协主席蒋达峰先后讲话，围绕全区科学教育实验区建设、打通多方育人壁垒、健全区域协同育人机制作出部署。

从校园课堂深入协商会场，同学们走出书本，近距离感受全过程人民民主，亲身见证政府、政协、学校联动推动区域教育高质量发展。参会过程中，大家认真聆听各方观点、仔细记录会议内容，更加直观理解科学教育实验区建设对于青少年成长的重要意义。

参会学生感悟

今天我代表昌平二中的学生，参加昌平区政协举办的昌平区科学教育实验区建设专题协商会。深深感受到昌平科学试验区建设、构建区域协同育人体系蓬勃腾飞的势头。

身为模拟政协小委员，亲身建言献策，让我明白科创学习里的现实问题，都能化作可行建议，也学会了多角度思考。今后我会留意身边科创小事，锤炼本领，立足少年视角关注科技发展，主动担当、积极发声。

初二年级学生 宋昊宸

参加本次青少年模拟政协活动，我收获颇丰。从前我总觉得区域教育发展、公共议题离中学生十分遥远，亲身参与交流后，我有了全新的认识。会上各位代表围绕科学教育建设展开探讨，我作为学生，也听了学生代表对于科创实践资源的想法，真切感受到青少年的声音被重视、被倾听。

这次活动提醒我，学习不止局限于课本，还要学会观察生活、理性思考。今后我会积极参与各类科学实践活动，保持探索精神，用心发现身边的问题，敢于表达自己的观点，努力成长为善于思考、富有担当的新时代青少年。

初二年级学生 韩雨辰

初二年级学生 高学智

一直以来，昌平二中教育集团积极落实立德树人根本任务，深耕科学教育，依托青少年模拟政协、科创社团等平台，引导学生关注区域发展、观察社会现实，鼓励同学们在调研、思考、建言中树立科学精神、厚植社会责任感。未来，学校将持续立足区域协同育人布局，用好各类优质资源，为学生搭建更多实践展示平台，引导少年学子心怀家国、笃学创新，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

编辑：胡锐

摄影：张淑春

审核：石雪飞