初心在路上

赵红艳同志，女，大学学历，1996年7月参加工作，2018年6月27日加入中国共产党，现任昌平二中教育集团实验二小校区教导处主任、实验二小东校区负责人，北京市紫禁杯优秀班主任，北京市小学语文骨干教师，2021年被评为昌平二中教育集团党委优秀共产党员。

一、严于律己，德高身正铸师魂

自加入中国共产党以来，赵红艳老师坚持用优秀共产党员标准严格要求自己，履行党员义务，严守党的纪律，执行党的决议，立场坚定，对党忠诚，积极参加学习培训和党支部组织的各项活动，完成党组织交办的各项工作。

作为一名北京市语文骨干教师，她始终坚持把立德树人的教育思想与实际教学相结合，做真实、扎实的教育。她从学科出发，加大教学改革的力度，加强学科渗透、学科融合的力度；从学生的实际需要出发，课堂上始终贯彻“做润泽生命的教育”，“以儿童为中心”的教育思想，达到教书与育人的和谐统一。

工作之余，赵老师总是用学习来充实自己。读朱永新的《我的阅读史》，美国优秀教师德恩克拉克的《优秀是教出来的》，雷夫的《第56号教室的奇迹》让她懂得了“课外书籍的阅读，是了解和影响学生的门径”。读曹文轩的“纯美小说系列”……她找到了与学生交流，沟通的心灵密码。在读书中既获取了教育教学的锦囊妙计，又找到了提高学生学习兴趣的良方。在读书中，她的思想解放了，观念更新了，知识丰富了。

二、潜心思教，率先垂范树典型

工作中，赵红艳老师作为东校区负责人，作为一名领导干部，严于律己，率先垂范，能够站到学校的层面考虑和推动工作，具有全局意识。2018年9月到2019年2月在北京市第二实验小学挂职学习期间，她感受到了实验二小“以爱育爱”博爱的办学理念，更加深刻的理解了爱不仅是教育手段，更是教育目标。

教学中，她坚持理论联系实际，将所学指导教学实践，带领教研组，年级组大胆进行课堂教学改革，收获了成绩的同时自身价值也得到了充分体现。

1.潜心思教，探索有效教学途径

近年来，赵红艳老师带领团队，积极探索以“工具撬动课堂”为有效教学途径的研究。带领各学科骨干教师开展课例研究，研发出了各学科有形的、可视化的工具，并以此为切入点，撬动探究学习的课堂。时至今日，她带领的教师团队已经进行了四届的“用工具撬动课堂，让学习真实发生”教学研讨会。使一大批青年教师在研究中成长起来。

2.开展阅读，不唯教材教语文

打造书香校园是二小一直以来的办学思想。赵老师秉持着“做就好了，行动就有收获。”的教育理念，在学校读书氛围的感召下，她始终带领学生走在班级共读的路上。借助学校读书节契机，带领学生把读过的书中故事改编成剧本，排练成课本剧，送戏下乡，把读书的种子撒到了下庄学校，黑山寨学校。近五年，她还先后带领团队教师到小汤山中心、大东流中心、长陵学校、西府冠华学校、高口中心以及河北兴隆、滦平等地、内蒙阿鲁科尔沁旗天山第一实验小学进行阅读推广。

语文课堂教学中，赵老师从部编教材出发，找到整本书阅读与教材的契合点，开展阅读教学研究。基于学生成长视角，她组建了“整本书项目组”开展阅读教学研究，申请的区级课题已经立项。疫情期间，她带领教师化危机为契机，开展了丰富多彩的线上读书活动。她们开设了“学生小课题”“分享我的读书故事”等多个直播间，把学生推到了主播的位置分享自己的读书故事、阅读感悟。

一个人的精神长相是我们在这个世界上幽雅行走的唯一通行证，一个真正爱上阅读的人才能拥有诗意和远方，才能在自己的心灵世界里自由飞翔。赵老师带领着这样一群尺码相同的人行走在属于自己的研究之路上。

三、导师带教，骨干辐射展风采

自2007年以来，赵红艳老师先后被评为昌平区骨干教师、区语文学科带头人，北京市小学语文骨干教师。她一直尽自己最大力量发挥骨干教师的辐射作用，在做好自己本职工作的同时，在培养教师、带好团队中实现自身价值。

有人说，在路上是最好的一种生命状态。值得欣慰的是，赵老师一直在自己所爱的教育之路上，心怀梦想，奋力前行。

这条路的尽头会有大片的森林吧，

可爱的孩子们，

让我们一起去走这条路吧。

这条路的尽头会有广阔的大海吧，

志同道合的教育人呀，

让我们一起去走这条路吧！

赵老师坚信，“润泽生命”的教育之路的尽头一定会有大片的森林、广阔的大海、更广阔的天空！

编辑：王珽

审核：王洁睿