昌平二中教育集团党委优秀共产党员：阎晓东同志

全心付出 无怨无悔

阎晓东，男，汉族，1975年11月出生，2008年1月入党，1999年7月参加工作，现任昌平二中教育集团政府街校区高中部党支部书记、校内高办公室主任、高二年级主任、政治课教师。2021年被评为昌平二中教育集团党委优秀共产党员。

阎晓东同志曾获得新疆维吾尔自治区先进工作者、北京市抗击新冠肺炎疫情先进个人、北京市第十五届优秀思想政治工作者，昌平区优秀教师，昌平二中“年级主任突出贡献奖”等荣誉称号。自2010年1月开始至今，阎晓东同志一直负责全校600多名内地新疆班学生的教育教学管理工作。举办内地新疆高中班（以下简称内高班），是教育部为落实党中央《关于维护新疆稳定的会议纪要》精神和国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强少数民族地区人才培养工作意见的通知》的有关决定而启动的教育援疆项目。他立足学生教育管理岗位，牢牢树立为党和国家培养热爱祖国、拥护中国共产党领导，新一代新疆学子的工作理念。努力为党的民族教育事业默默耕耘，致力于民族学生思想政治教育和心理辅导工作研究，利用“导师谈心制度”“全校思想政治大课堂”“回乡宣讲”等方式，大力宣传新时代党的民族政策，促进民族团结进步。

一、意诚心正，雨润心田，做少数民族学生思想的引路者

意诚心正才能发自内心地去关心爱护内高班学生。多年来, 阎晓东同志从关心关爱着手，以润物细无声的方式开展思想政治教育。内高班的孩子多数是来自南疆三地州的少数民族,到内地后，远离父母，得不到家庭直接的温暖与慰藉。大多数孩子没有独立生活的经历，住宿、吃饭、洗衣甚至去厕所他们都要从头学起，困难可想而知。对亲人的思念牵挂，更是常体现在电话两端的哭泣中。鉴于此，他用真心去关爱、理解、帮助每名内高班学生，爱像阳光雨露般洒进每个孩子的心田。爱和责任使我尽力去做好每件与学生相关的事，努力记住每个孩子的名字，了解他们的个性特点、家庭状况，关心每个人的学习、生活，为他们排忧解难，资助困难学生，为生病学生当司机、垫付医药费……如此，学生和他没有距离感，有什么心里话都愿意和他说。内高班的孩子们一年中有10个月生活在学校（寒假不回家），2010年以来，他连续12个年头在学校陪孩子们过春节，除夕当天陪孩子们包饺子、看央视春晚、发压岁钱，大年初一与孩子们一起进行内高班春节联欢会，整个寒假都会在学校组织孩子们开展各类活动。亲其师，信其道，融洽和谐师生关系下，使思想政治教育工作的开展得心应手，水到渠成。

承担内高班任务是学校和老师的神圣职责，也是祖国建设、民族团结、边疆稳定的需要。内高班的孩子们在学校中，与他们最直接接触的是老师，老师们对孩子们的关心，实际上体现了党和国家对少数民族学生的关心。他们在感恩老师和学校培育之恩的同时，爱党、爱国之情也会油然而生。

二、修身正心，博学明德，做任教内高班老师的领航者

根据内高班学生实际，阎晓东同志创新思想政治教育和心理辅导工作方法。针对内高班学生离家较远，离开父母时间较长，学生思想和心理容易受到不良影响的情况，建立了内高班学生谈话谈心制度，即给每一位内高班学生安排一位思想和心理导师（任课教师或班主任担任），要求“导师”定期与孩子们进行谈心谈话，帮助学生解决思想、心理、学习等困惑、困难。每个“导师”每完成一次谈心都要书写一份谈心备忘录，对所负责的每一位学生的思想、心理状况进行分析并上报学校，学校对学生思想和心理健康状况进行摸底排查和危机识别，建立个案名单和档案库。对个案学生特别关注，必要时集中学校力量以及会同家长进行科学干预，呵护好每一名内高班学生身心健康，保障心理和思想安全。除“导师”谈心制度外，他还利用自己思想政治教师专业优势，坚持每个月组织全校600多名内高班学生进行一次思想政治大课堂学习；每年暑假孩子们返疆回乡前，组织每个学生撰写在北京的学习生活经历，结合思想政治教育所学制作PPT宣讲资料，每个学生回到家乡后到原来的初中毕业学校和所在的社区进行宣讲，宣传民族团结，党的民族政策，向“三股势力”（宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力）亮剑发声。孩子们在宣讲中用自己的亲生经历影响教育家乡的父老乡亲、学弟学妹，也在宣讲中使自己的思想境界得到了升华。

通过“导师谈心制度”到“全校思想政治大课堂”再到“回乡宣讲”的创新工作方式，对内高班学生在思想上和人格上的正确指导，使昌平二中培养的每一个内高班学生成为维护党的领导、维护祖国统一、维护社会主义、维护民族团结的留得住、用得上、靠得住的接班人，成为政治合格、人格过关的民族人，诚实、自信、阳光、宽容、开放、进取的现代人。

三、格物致知，热忱满腔，做内高教育的探索者

多年来，阎晓东同志通过组织丰富多彩的活动，使孩子们树立“五个认同和三个离不开思想，中华民族多元一体”的中华民族共同体意识，提升思想政治教育时效性。每年一度的古尔邦节联欢会、内高班春晚、寒假趣味运动会、卡拉OK大赛、朗诵比赛等已经成为孩子们非常期待的活动，成为能力锻炼和展示的舞台；节假日，组织孩子们饱览北京的名胜古迹：天安门、故宫、天文馆、科技馆、动物园、抗日战争纪念馆等等;在教学上推进内高班混班教学，率先在年级推行混班教学，混班教学中内高孩子与本地孩子相互学习取长补短，带动了全校各年级推行混班教学。这些活动既缓解了孩子们的思乡之情、拓宽了视野，较快地完成了生活关、语言关、心理关等的过渡，又迅速融入到了二中的校园文化中。通过丰富多彩的教育活动，增强了建设祖国的责任感，同时也促进了各民族的孩子们像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，实现了民族团结一家亲。

四、坚守岗位，线上思想政治教育可持续、不断档

面对新冠疫情，他坚守校园防疫一线，全力守护新疆班学生安全，将抗击疫情与爱国主义教育、民族团结进步教育、理想信念教育、生命健康教育相融合，确保留校隔离的新疆班学生思想、心理、身体的绝对安全。同时，作为年级组长，他周密制定年级组疫情期间工作方案，带领全组老师开展线上教育教学活动，创造性的通过“四个反馈表”的创新管理模式，保障了北京学生居家学习、生活和新疆内高班学生在校学习、生活的有序、健康。他一直坚持担任一线教学工作，在疫情防控期间，身先士卒，开展线上教学和学生心理辅导，在平凡岗位，发挥了一名党员的先锋模范作用。

付出总有收获，换来的是孩子们对老师、对学校的感恩，对党和国家的热爱。在国家未来的建设中，将会涌现出越来越多理想信念坚定、对党忠诚、热爱祖国的优秀少数民族人才。学校被评为全国民族团结进步创建示范单位，首都民族团结进步先进集体。为了孩子们美好的明天，为了中华民族的大团结和伟大复兴，阎晓东同志将不忘初心，牢记使命，继续全心付出，无怨无悔。

编辑：王珽

审核：王洁睿