昌平二中教育集团党委优秀共产党员：刘春燕同志

立足岗位 勤奋工作 争做“四有”好老师

刘春燕同志，女，2000年7月参加工作，2011年6月16日加入中国共产党。现任昌平第二实验小学语文教师、班主任，一年级级部主任，北京市骨干班主任，区级学科带头人。曾获得北京市“紫禁杯”优秀班主任、昌平区优秀共产党员、昌平区师德标兵等荣誉称号。

一、尊重学生个性，培养核心素养

作为一名党员教师，刘春燕老师始终以党员的身份严格要求自己，忠诚于党和人民的教育事业。22年来，该同志坚持工作在教学第一线，用心做教育，注重学生人格的培养。7月，在送走六年级的毕业班后，刘老师回到一年级执教，结合学生年龄特点，她通过鼓励学生轮流担任小岗位的方式，培养学生的责任意识；借助吟诵蒙学读物《三字经》培养学生的人格素养；采取表扬和鼓励的策略，帮助学生逐渐树立自信心，养成好习惯。刘老师还通过开展丰富多彩的班级活动，使每一个学生都能在学习和生活中健康快乐地成长，彰显了班主任教师的带班智慧。

结合“双减”政策精神，刘春燕老师借助课题来提高教学质量。围绕语文教材的单元主题确定共读书籍，采取思维导图、课中学习单，创新绘本故事等多种阅读策略，培养学生的口语表达能力，提高学生的思维能力。

二、发挥骨干作用，引领团队成长

身为一名语文学科骨干教师和教研组长，刘春燕老师深钻教材，执教《刷子李》市级研究课活动，获得好评。围绕语文核心素养，她组织团队教师每周开展一次教研活动，指导组员如何分析把握教材，检查备课的质量和执行情况。不仅如此，面对组内年轻教师的教师，刘春燕老师还主动做示范课，带领组内老师一起成长。她利用课余时间走进组内老师的课堂，听课后及时评课，一个学期下来，听课多达60多节。

为了助力年轻班主任的快速成长，刘春燕老师还成立了班主任工作室，定期开展交流活动，了解他们管理班级的困惑，并传授自己管理班级的经验，有效提高了年轻班主任的专业素养。

三、响应报道号召，书写党员担当

刘春燕老师积极响应在职党员回社区报道的号召，主动下沉到社区，亮明身份。在疫情防控期间，刘春燕同志合理安排工作与生活，利用周末或休息时间，协助测量体温，及时记录相关信息，受到学校党支部的表扬与肯定，并得到社区党支部书记的认可。

在半截塔村党支部组织的“回天有我”活动中，刘春燕同志还积极参加党支部组织的环境整治等活动。每周末，该同志都会佩戴党徽，在社区垃圾桶前站岗执勤；她还发挥专业特长，向邻居宣传垃圾分类的知识，她用党员的标准严格要求自己，用自己的行动感染周围的邻居们，践行了一名合格党员的责任与担当。

编辑：王珽

审核：王洁睿