昌平二中教育集团党委优秀共产党员：王继峰同志

用心用情，办人民满意的教育

王继峰同志能够自觉学习党的理论知识，认真学习党委下发的各种书籍，积极参加各种理论及每月党纪一小时学习，主动记笔记，摘抄重点内容并认真书写感想体会。在假期里认真完成党委要求的干部读书分享，并结合工作实际写出感想和具体促进孩子成长的措施，并在开学初与年级组老师分享。

作为政府街校区初一年级组长，王继峰老师能够带头遵守学校的各种规章制度，认真传达学校班子会的会议内容，结合工作实际，引导老师们体会学校会议精神，必要时给予老师具体工作指导，始终与学校保持高度一致，促进了年级组团队教育教学力量的形成。

在平时的工作中，王老师始终要求全组老师严格规范自我，坚持用老师的自律带动学生习惯的形成，学生境界的提升。例如在年级教师手机管控方面，要求老师手机不进入教室，工作时间内教师手机只做工作使用：联系家长，转发文件，交流情况等，不进行娱乐活动。要求学生做到的，老师们先要做到，起到引领和示范的作用，要求学生向老师看齐，老师向组长看齐。为了让年级组成为一个团结有战斗力的集体，王老师在各班教师搭配时，认真分析每一位教师的长处，精心谋划，合理搭配，努力使年级组的教师组合出最强的战斗力，不断通过各种途径，统一教育思想，形成教师总体的教育合力，促进学生尽快做好小升初的衔接工作。

在工作中，王继峰老师不仅重视学生的管理工作，更注重对新教师的培养。通过对新教师鼓励、帮扶和督导，使年级近10位年轻教师得到家长及学校认可，学生的喜爱，使年轻教师获得自信，站稳讲台。当班主任一些班级问题解决不好，个别生问题解决不了时，王老师积极给予班主任建议，分析学生情况、家长诉求，必要时直接与学生或家长交流，帮助班主任解决疑难问题，促进班级整体良性发展，助力学生良好习惯形成，促成班级积极文化建立。在组内老师生病、因为疫情隔离在家网上授课时，王老师能够积极主动安排教师承担教学任务，在安排不开时，亲自进班进行管理，督导学生规范认真学习。王继峰老师重视与家长交流，虚心听家长的诉求和真实想法，将这些想法进行梳理和整合，不断调整自己的教育思路，让年级的总体教育思路更符合家长的要求，形成家校教育合力，促进学生的发展，努力实践着办好人民满意的教育。

编辑：王珽

审核：王洁睿