作风建设先进个人：刘蕾老师

牢记使命换位思考 不忘初心同“屏”共振

——昌平二中教育集团实验二小校区刘蕾同志先进典型事迹

刘蕾同志，汉族，1983年2月出生，2004年6月入党，2005年7月参加工作，现任昌平二中教育集团实验二小校区语文教师、班主任。曾获得昌平区优秀班主任，昌平区师德标兵，昌平区骨干班主任，昌平区语文骨干教师等荣誉称号。2022年被评为昌平二中教育集团党委优秀共产党员。

2022年5月，疫情严峻，孩子们居家学习期间，昌平第二实验小学刘蕾老师作为党员教师，牢记育人使命，不忘为师初心，以学生和家长的视角看待问题、换位思考，思其所思，想其所想，提高了线上教育教学实效性和针对性，将实验二小“润泽生命”的教育理念落实在每一节直播课上，深入到每一个家庭里，浸润于每一个心灵间！

思其所思，优化清单善作为

作为一名班主任，刘蕾老师从学生和家长的角度出发，统筹安排班级各学科教学任务，精心设计了详细可行的每日教育教学任务单。她请学科老师用在线文档统一格式填写每日学习内容，再用word文档汇总，加上“完成、上交、改错”等打卡项目，便于孩子查看和记录。在实施过程中，她又根据学生遇到的问题优化完善，把作息表和课程表融入其中，让家长和孩子对学习安排了然于心。一份小小的任务单承载着责任，承载着关爱，体现了刘蕾老师主动思考作为、会干实干的工作态度。

想其所想，体现价值润心灵

为更好激发学生们线上学习的兴趣，刘蕾老师把学生分成五人一组，每人担任一天的小组长，负责直播课签到和提醒同学上课的任务。“一日组长”工作让孩子们体会到自己既是课堂的学习者也是班级的管理者。刘老师在直播课堂上能够关注班级中每个孩子的学习状态，随时进行记录，力求给每个孩子展示的机会。此外，刘老师善于观察发现孩子的亮点，通过“课前三分钟总结”、“班会居家分享”、“家校热线交流”等方式对学生进行表扬，激发学生学习的积极性，提升他们的价值感和获得感。一件件小事情，一次次小表扬，一点点小肯定，让学生感受着老师的关爱，同学的关注，学生自身的价值感也油然而生！

忧其所忧，家校共育助成长

刘蕾老师善于总结线上教育教学中发现的问题，注重与每一名家长沟通学生居家学习的情况，针对出现的问题，主动答疑解惑，提出可行性措施和具体建议，做到“家校同心共育、学生健康成长”。孩子们居家线上学习需要手机、电脑等电子设备，针对使用又不能控制的问题，刘老师利用班会时间教育引导学生正确使用电子设备和上课软件，建议亲子制定设备使用规则，并为家长提供家庭游戏等方式转移孩子注意力，避免学生沉迷电子设备。刘老师讲究沟通方式，实干加巧干，遇到学生不按时交作业、改作业的现象，她一边通过“及时肯定当榜样”“帮找理由不拆穿”“当众表扬传心意”等方式让学生从内心上认识到自己的错误并改正，一边和家长“隔空同屏”辅导孩子解决问题，帮助孩子改掉不良习惯，达到润物无声的效果。一个个切实可行的措施和建议，帮助家长解决了学生居家学习的实际问题，让家长真切感受到刘老师工作的用心用情，虽间隔屏幕但温暖了班级每一位家长的心。

刘蕾老师始终牢记教育使命，不忘党员初心，按照“质量提升进一步、服务群众暖三分”的“优质昌教”服务品牌要求，强作风，重实干，真心倾注教育提质量，真情关爱学生暖人心，使得家校合作同“屏”共振，让疫情下的班级团结一心充满活力，以优秀党员教师的良好形象赢得师生和家长的一致认可和好评。

编辑：王珽

审核：王洁睿