2021年10月21日上午由北京教育学院主办，昌平二中承办的《增值评价视域下化学学科核心素养评价研究》在政府街校区举行。

活动分为现场课和专题讲座两个部分，首先由昌平二中的正高级教师、北京市特级教师葛继宁老师上展示课《设计载人航天器用化学电源》。

葛老师首先通过神州十三号圆满发射创设情境，激发学生的爱国情感，进行引入。除突出知识教学外，还加强了学生的爱国主义情怀。课程中通过师生交流、生生交流引导学生对航空电池进行结构设计、反应设计，引导学生发现并掌握如何基于模型认知解决真实的复杂问题，发展学生的模型认知发展。

学生展示

师生交流

生生交流

第二节现场课是由北京市第九中学的北京市骨干教师张伟老师展示的《认识载人航天器氧气再生方法》，张伟老师通过引导学生对大量携带氧气的可行性进行分析，引导学生发现氧气再生的必要性，同时激发学生的研究兴趣，给出材料促使学生对氧气再生方案进行设计，并帮助学生将方案进行完善，最终形成了可行方案。

张伟老师为昌平二中同学授课

张伟老师与学生交流

张伟老师对学生进行引导教学

两位老师通过两节课的教学，不仅引导了学生在限定条件下应用电化学、热化学知识分析和解决真实问题的思路，同时也意在启发在场化学老师们的教学思路与方法，具有开创引领作用。

学生访谈

活动的第二部分由北京教育学院张莉娜教授进行《解读增值评价》的专题讲座。

张教授对学生增值评价进行了讲解。以增值评价代替传统的达标评价的优点进行了分析，并针对老师们的问题进行了解答。

葛继宁老师进行的《项目式教学中发展学生化学学科核心素养的研究》的专题讲座。

葛老师针对如何利用项目教学促进学生的核心素养进行了深入的解读，并给予了老师们深入的教学指导。

活动最后北京教育学院何彩霞教授为本次活动带来了精彩点评。首先何教授对昌平二中的学生给予了肯定，并说到依托卓越教师、卓越教师工作室可以加快教师的发展，基于卓越教师引导的主题引领，可以发挥老师们的优势，可以实现新的教学碰撞产生新的优秀教学策略和成果。

编 辑：王珽

审 核：王洁睿