全国中小学科学教育实验区、实验校调研组莅临昌平二中调研指导

为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，推动实验区、实验校科学教育高质量发展，助力教育强国建设，切实做好青少年科学教育相关工作，5月29日，由浙江省教育厅教研室副主任张丰、温州市教研院副院长施昌魏、北大附中台州飞龙湖学校副校长王燕红、浙江省教育技术中心教育装备部工作人员郭洪组成的调研专家团队莅临北京市昌平区第二中学政府街校区开展调研。北京市昌平区教委基教二科科长李华民、昌平二中教学校长张云、德育校长高宇、信息中心主任李良及负责科技教育的相关教师参加了调研活动。

调研组一行在学校领导班子的陪同下参观校园，在学校校史展示墙前，调研组各位专家驻足停留，张云校长介绍了学校发展历史、办学成果以及未来的发展规划，特别强调了学校在科学教育方面的重点发展和创新。接着，调研组参观了机器人社团活动空间，科技教师李胜男向专家们详细介绍了机器人社团历年来的课程体系、历年来的活动成效以及学生在科学实践中的成就，学校的科技文化建设、完善的科学教育设备设施得到了调研组专家的高度赞赏。

随后，昌平二中教研组组长张淑春老师向专家汇报了学校在科学教育领域的探索实践和特色亮点。目前昌平二中科学教育课程坚持基于真实情境、解决真实问题的科学探究活动，已形成了以智能控制为主线的数智科技课程体系，持续深入开展小初高科学教育一体化的探索和实践，培养全面发展的科技创新拔尖人才。

调研组专家还深入课堂，观摩徐娇龙老师的科学特色课《昌平二中体育、艺术类社团印章设计与制作——设计方案展示》。徐老师从真实的问题出发，引导学生对校园内各社团印章的需求展开热烈的讨论，并进行设计和实施制作方案，整个设计基于学生对各社团特色的理解提出实用设计意见，真正做到多学科融合，学生在沉浸式的学习体验中收获成长。

最后，专家组对此次调研工作进行了深刻而细致的点评。王艳红校长指出，经过对昌平二中的深入实地调研，聆听了学校入选实验校后所采取的一系列有效举措，深感欣慰。特别是昌平二中作为昌平区多元化特色科学教育典范，面对跨学段、跨班级学生的现实挑战，积极从科学教育课程体系结构建设出发，关注每一个孩子成长，开展了形式多样的科学实践活动。

张丰主任作总结发言，希望昌平二中在现有坚实基础之上，能够进一步挖掘并提炼出最具特色的科学教育典型方法，将新颖的科学理念不断凝练升华，在更大的平台发扬光大，以推动科学教育事业的持续发展。

此次调研指导不仅为昌平二中科学教育工作指明了方向、坚定了信心，也为进一步推动学校科学教育创新和发展提供了有力的支持。昌平二中将以此次调研为契机，积极探寻科学教育品牌建设实践的有效策略，以高度的责任感和使命感，为培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才做出积极而深远的贡献。

编辑：王珽

摄影：张轶冉

审核：王洁睿