Hey小伙伴们，你们知道吗？

昌平二中的1+3班

不仅是我成长的摇篮

更是奇遇不断的梦幻之地

今天，就让我带你走进这个神奇的班级

一起揭秘那些让我们爱不释手

引领我们前行的“校宝”老师们

他们的智慧与热情

如同璀璨星辰，照亮了我们的人数道路

让每一天都充满了无限可能与惊喜

接下来

就让我们一起踏上这场寻宝之旅

感受那份属于1+3班的独特魅力吧

语文老师兼班主任——袁晓珊

袁晓珊老师是我的语文老师兼班主任，她不仅播撒知识的甘霖，更是美的化身。她的课堂，如同一幅流动的画卷，每一个字、每一句话都蕴含着深厚的情感与独特的韵味。她讲解古诗时，仿佛能穿越时空，带我们领略古人的风采；讲述现代文学时，又能紧贴时代脉搏，让我们感受到文字的力量。在她的引导下，我们学会了欣赏语文的美，学会了用文字表达内心的情感。她是最美的语文教师，用她的智慧与热情，点燃了我们心中对语文的热爱之火。作为班主任，袁老师始终用“守时、认真、思考、坚持”的班训要求我们。培养我们坚持不懈、吃苦耐劳的品质，为高三的奋斗生活打下坚实的基础。袁老师不仅是我们学识上的引路人，更是我们人生路上的良师益友。她就是我们心中的“最美教师”。

数学老师——石赢丞

随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。我心中的最美教师是数学学科石赢丞老师。他个子不高，但精神饱满；看上去十分严肃，但与他交谈却又轻松融洽，仿佛朋友一般。在日常学习中，石老师对我们的要求很高。他说过，数学是一门严谨的学科，每一条公式定理的背后，都有严谨推理过程，不容一丝失误。所以在批阅作业时，答案正确仅是他要求的第一步，证明逻辑是否清晰，答案过程是否完整，才是他所关注的重点。在教学中，石老师善于引导，引导我们对数学问题深入思考，发散思维。他鼓励我们在课堂上大胆表达自己的想法，共同探讨数学问题，做到“一题多解”。默默耕耘，静待花开，石老师激发了我们在数学学习上的热情，是我们的良师益友。

英语老师——高玮

我们都很喜欢高老师，喜欢她的英语课。因为她从不“一刀切”，她会因材施教，会根据我们的知识基础，为我们量身定制学习内容，让我们每个人都感受到了被关注和重视。对于英语基础薄弱的学生，她会耐心地讲解基础知识，用生动的例子和有趣的练习帮助巩固和记忆；对于英语成绩优秀的学生，她会鼓励挑战更高难度的内容，通过阅读英文原著和时文、参加英语演讲比赛等方式提升英语应用能力。特别佩服高老师丰富的答题技巧，对于各类题型，她深入研究，引导我们把握解题关键。她还教会我们合理安排考试时间，在模拟实战中让我们适应考试氛围，锻炼应对能力。当然，高老师更注重培养我们学习英语的兴趣，在课堂上组织各种形式的英语活动，如英语戏剧表演和一些英语小游戏，激发兴趣，培养我们活学活用的能力。

物理老师——孙红起

身着朴素的衣装立于三尺讲台上，面带腼腆的笑容给我们带来学习的力量，吐出轻松的话语引我们进入广阔的物理海洋。这就是我们的物理老师——孙红起老师。

他的课堂是轻松的。我们有大把的时间去互相讨论问题，对自己疑惑的点发问，甚至可以在黑板上与他来一场知识辩论，更可以一起挤到讲台旁观察奇妙的实验现象。物理课上永远充满了我们激情四射的讨论声与豁然开朗时的惊呼声，我们就在这样轻松的气氛中亲自探索知识，遨游在物理的海洋。

他的课堂更是严谨的。无论是解题和实验都必须滴水不漏。如果我们在做题中出现了错误，他必会刨根问底，探寻错误的根源，绝不会模棱两可，一笔带过；实验中，他更是一丝不苟，分析每一个误差，指出每一个错误，直到一切趋近于理想，他方心满意足。

他时时事事严谨的精神感染着我们，我们才可在考场上少出错，下笔如有神。

化学老师——孙爱荣

从第一节化学课开始，孙爱荣老师给我最大的印象就是为人温和、治学严谨。不管在课上还是课下，她都少有疾言厉色。还记得期末考试后，她单独找到我，分析问题，找寻解决方案。在简单的交流中我明确了自己学习中的漏洞，也找到了提升的方向。平常做题时她也会常常找同学们讨论，发现参考答案中的错误，找出题目逻辑不够严谨的地方……我们真切感受到了不一样的学术氛围，和孙老师的距离也越来越近。讲课时，孙老师的语言简明严谨，努力通过各种实例让我们加深对化学概念的理解；化学知识体系的构建也让我们在做题时更有把握。同时，为了让我们能更好的投入课堂，在期末复习阶段，她将课堂交给我们，每节课都会安排不同的同学讲题、总结已学知识。在这样的督促下，我们学会了知识，也爱上了这门学科。孙老师永远是我心中的最美教师。

生物老师——石雪飞

在我眼中，石雪飞老师不只是传授我生物知识的老师，更是生成并加工我生物灵魂思想的工程师。

《论语》中有一言：“举一隅不以三隅反，则不复也。”石老师课堂上经常引导我们去思考较难的问题，去试着举一反三，使我们从本质上思考问题：为什么这么出题？如果让你们出题要怎么问？怎样编写出最好的标准答案？通过这三个思考，我们就可以更好的理清题目的目的，解题思路以及答题语言和技巧，在不知不觉中掌握一道或一类题型的解题方法。

她不仅在教学方面有自己独到的方法，在学校里也与我们成为了“朋友”。“飞飞”“飞飞”，当有人询问她问题时，即使她当时很忙，她也会放下手中的事为我们处理问题，之后再专心投入到自己的工作中。

一抹春风，三千桃李。这就是我心中的最美教师——石雪飞老师。

历史老师——高宇

早在初中就听闻过高老师的名字。透过学长只言片语的描述，我感受到他的那份严厉。初次见面，是在班主任的言语里，怀着对历史学科的热爱，我选择竞选历史课代表，将热爱深化为前进的动力。

透过一副圆眼镜，我并没有从高老师的眼神中感受到一丝严厉，只有和蔼与亲切。有些凌乱的头发却搭配了可爱的哆啦A梦上衣，实在不知他还是个喜欢动漫的大哥哥。第一堂课——午后第一节，就在我们都想着历史课该有多么枯燥时，他举起手，向下劈砍，好似切西瓜的样子。我们被这突如其来的困惑冲垮了困意，在正式上课前的小游戏上，我突然发现，我深深迷上了历史课，眼前这个随着历史的讲课而逐渐活泼的老师，成为了我心中的最美教师。

谢谢你，总有办法吸引我们全神贯注于你的历史课堂！

地理老师——李芳

李芳老师，我心中的最美教师。喜欢她的一丝不苟，喜欢她的认真负责。备课时，为了让我们更好地理解地理知识，她的课件详尽，内容丰富，不仅涵盖了课本上的知识点，还融入了她自己的见解和思考。课堂上她总是充满活力，用生动有趣的教学方法，让复杂的地理现象变得简单易懂，她的课堂仿佛能将我们带入大自然之中，常常让我们一节课下来对重点的知识留下了更深刻的印象。每次作业，她总是仔细批阅，不放过任何一个细节。每个同学的作业本上都有她详细的批注，她的红笔批注，如同智慧的火花，点燃了我们对地理的热情。她还经常利用课余时间耐心解答我们的问题。在讲题时她会先引导我们思考，让我们通过自己思考来获得答案，然后再将问题举一反三，让我们在例题里掌握一个知识点更灵活的运用。

政治老师——李靖

我心中一直有一位和蔼可亲的教师，她是我们的政治老师。无论是复杂的政治生活，还是要点繁多的经济知识，亦或者是深奥的马哲思想，她总能让我们在轻松愉悦中慢慢领悟。印象里，她的PPT总是简单明了，每一句答案都有相对应的材料和知识点。她的PPT就像她的教学方式，能够将我们混乱迷茫的思绪渐渐捋顺。

记得有一次在课堂上，大家为了一道题而不停争论，李靖老师在一旁静静地听着我们的辩论，不时加入其中，她的脸上始终笑意盈盈。她并不用标准答案束缚我们的思维，而是积极参与讨论，和我们一起寻求真理。那一刻，她的眼睛明亮动人，智慧的流星轻轻划过课堂，使我们真正体味到政治这门学科的乐趣。

遍地蕙兰思化雨，满园桃李谢春风。感谢您立于教室，却将我们的视线引入更广袤奇幻的世界，让我们收获受用一生的见闻。

“厚德仁爱，博学笃行”

校训如歌，轻拂过玉兰之瓣

竹林之语，古柏之影

孔子像前智慧沉

这方天地

是梦开始的地方

加入我们，让梦想启航

在昌平二中这片沃土

绽放属于你的璀璨星光

编辑：王珽

策划：高宇、石雪飞

审核：王洁睿