为展示近年来北京市昌平区第二中学的改革实践成果，促进和谐课堂的构建和学生自主成长，《中国教师报》中国特色品牌学校共同体、北京市昌平区教育委员会于2012年11月16日在昌平二中举办了“中国特色品牌学校共同体基础教育课程改革展示暨北京市昌平区第二中学“和谐课堂，自主成长”展示交流活动。来自区内外及各省市的500多名教师和学校领导参加了此次交流活动。 中国特色品牌学校共同体副秘书长房涛、昌平区教委主任李成旺等领导出席了大会开幕式，昌平二中吴宇校长介绍了学校构建和谐课堂，促进学生自主成长的实践经验。 来自河北、辽宁、山东、天津全国部分省市、中国特色品牌学校共同体、首都优质示范高中教育家成长工程基地联盟校的名师针对高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治及初中语文、数学、英语学科与北京市昌平区第二中学优秀教师代表进行同课异构、交流研讨，共开出初高中12个学科24节公开课，全景展示教学实践过程，体现不同风格的教学方法。 本次交流会邀请教育部基础教育课程教材发展中心常务副主任、高中新课程方案研制组成员、全国教育科学规划基础教育组评审专家曹志祥主任，作了高中新课程改革与提升课堂教学效率的专题报告，受到

11月17日下午3:00我校初三年级语文、数学、英语、物理、化学、体育六门中考学科的任教教师及本年级所有班主任在教学楼东配楼三楼初三教室召开了期中考试质量分析会。会议由初三年级主任李春梅主持。与会领导有李岩副校长、金秀荣副校长、侯爱叶主任和谭兴主任。 首先，李春梅老师就本次期中考试从年级情况、学科情况和班级情况做了总体回顾、分析和总结。然后，各学科备课组长及任课教师对本次期中考试的情况进行了详细分析，并对考试中反映出来的问题提出了针对性措施，同时对下一阶段的教学工作做了具体安排。随后，由谭兴主任主讲总结这一时期年级教学工作情况，要求明确两个“目标”，提醒落实四个“注重”。最后，李岩副校长和金秀荣副校长分别作了总结发言和指示，对本届初三年级的总体成绩表示满意，并感谢初三年级全体教师的辛勤工作和努力，希望初三年级的任课教师再接再厉，继续保持良好的发展势头。

2012年11月14日，我校承接“中学阶段研究性学习的有效常态化实施”区级教研交流活动。本次活动由昌平区教师进修学校教研员王欣老师主持。活动内容主要为昌平区中学研究性学习常态课的展示及学生优秀成果展示交流。 在常态课展示过程中，昌平二中刘颖老师主讲《学生课题开课指导》，张淑春老师主讲《学生课题中期指导》，陈红老师主讲《学生课题结题指导》。三位老师就学生课题的三个主要阶段工作进行了课例展示，学习任务具体，学生分工明确，教学过程流畅清晰，师生交流互动频繁。师生的表现受到与会领导与老师的充分肯定和表扬。 在学生成果展示过程中，指导教师刘颖的《走进新疆》展示活动、陈红老师以《纸飞机的制作》为主题的展示活动、昌平一中刘建军老师指导的《电池原理及危害探究》的主题交流展示、前锋中学贺寒冰老师指导的《前锋学校学生午餐情况调查》活动均受到与会人员的好评。此次活动充分展示了学生的自主创新能力、建构研究能力、加工集成信息的综合能力以及教师的指导前瞻能力。 展示课和实践活动结束后，北京市教科院陶礼光教授、昌平二中人力和课程资源处主任张云进行了总结发言。他们均表示：研究性学习的主要目的是培养学生有永不满足、追求

为了更好的开展民族团结教育工作，贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要》，2012年10月29日，北京市民委宣传处司永成处长为我校全体教职工作了“民族团结教育专题讲座”。 司处长从落实好民族团结教育的历史背景、现实意义及深远的历史意义方面，从开展民族团结教育与全面实施素质教育有机融合，开展主题教育活动，民族团结教育融入课堂，研发校本课程等方面做了深刻的解读与分析。对我校今后有效开展好民族团结教育工作起到了良好的指导与引领作用。

2012年11月6日，昌平二中迎来了由北京市教委组织的对民族团结教育示范学校的评估验收。参加此次检查评估验收的领导和专家有：北京市民委宣教处司永成处长、市民委民族一处干部李碧，北京市政府督学：马静、赵文秀，北京市民族教育学会于洪武副会长，中央民族大学博士：刘卓雯、章光洁等一行15人。昌平区教育工委隋彦玲书记、昌平区教委李成旺主任、昌平区教委林海波副主任、张琳副主任、李旸副主任、张健飞科长，昌平区民委王晓征科长陪同参加了评估检查。 与会领导和专家听取了李成旺主任所作的《加强民族团结教育 促进民族教育与全区教育同步发展》的全区民族团结教育工作汇报；听取了昌平二中吴宇校长作了题为《中华文化聚人心 和谐校园育英才》昌平二中开展民族团结教育汇报；观看了我校优秀毕业生努尔比耶在北京电视台《党在百姓心中》节目中演讲的视频片段，领导和专家们被一个个发生在昌平二中师生间的民族团结故事所感动，情不自禁的留下了泪水。 为全面了解昌平二中民族团结教育工作的开展情况，领导和专家们共同观看了本地学生和新疆班学生共同参与的机器人制作、书法绘画、舞蹈团、金帆民乐团等社团的展示活动，分组进行了课堂观摩、领导访谈、教师座谈、学