心泊运河 情绘华章 ——昌平二中初二年级学生“中华优秀传统文化学习·传承·宣传”作品展

京杭大运河，中华水脉之瑰宝。"杨柳千条拂面丝，绿烟金穗不胜吹"，其景如画，岁月悠悠，载历史长歌，通南北商贸，融多元文化。昌平二中回龙观校区《中华优秀传统文化视域下初中历史跨学科主题长周期学习实施研究策略研究》课题组教师带领初二年级学生围绕中华优秀传统文化，关注京杭大运河设计跨学科综合作业，借助学生的优秀作业，一起探运河往昔繁华，品传统文化魅力。

一、运河博运 馆纳千秋

运河千里，岁月遗珠。看古堤烟柳摇曳，桥影卧波如画。自繁华往昔，穿梭至今朝，初二年级14班冯驿络假期随同家人参观通州大运河博物馆，入馆探历史深幽，品文化醇厚。之后作业在语文老师刘颖和历史老师杨海燕老师指导下制作参观手帐、整理文本，最终呈现如下内容，为参观活动留下美好回忆。

手帐介绍

大家好！我是来自北京市昌平区第二中学初二十四班的冯驿络。我的手帐主题是北京通州大运河博物馆之旅。暑期，我通过网上预约成功预定到博物馆门票。清晨，爸爸开车带着我到达北京通州大运河博物馆。

首先，第一个展厅总体讲述京杭大运河。大运河最早起源于春秋时期，吴王夫差为了运送军队北伐齐国，命人开凿邗沟，把长江水引入淮河，成为大运河最早修建的一段。元朝2000年前建立的京杭大运河，长1797km，南起余杭（今杭州），北抵涿郡（今北京）是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一。

铁叉，因为古代缺乏大型机器设备，所以人们用简陋的带木柄的铁叉开凿运河。铁叉体型较薄，所以人们效率比较低下。

这幅画我画的是漕运，它的方式有三种：海运、水陆递运和河运。是将部分粮食运往京师或其他指定地点的运输方式，是利用水道调用粮食的专用运输。

后来我在馆内买了一个大运河的文创雪糕，雪糕非常好吃，让我感到历史在舌尖上跳动。

最后，我参观了《北京大运河揽胜图》的展厅。这是我仿照《北京大运河揽胜图》制作出来的。最后一页是揽胜图介绍本上的部分景观。《北京大运河揽胜图》是从白浮泉起到天津，长27.4米的画卷。是一幅致敬北京悠长文脉、致敬北京新时代发展、致敬人与自然和谐共生的辉煌画卷。

通过这次参观北京通州大运河博物馆并制作手帐内容，我不仅了解了运河文化，还欣赏了运河文创。

二、指尖绘梦 运河华章

在制作旅行手帐之前，我参观了北京通州大运河博物馆，领取了宣传手册，并把重要内容拍照记录。制作前期，我构思思路，确定框架和时间分配。这次手帐我打算在一天内完成，整体颜色大部分是水粉绘画，因为水粉绘画容易被蹭脏，所以我打算先绘画再集体上色。

我的手帐制作，主要用到剪刀，彩笔，胶棒等工具。

我把手帐分成三个部分。

第一部分是开头设计，引入参观对象（北京大运河博物馆）。

第二部分介绍大运河的历史、开凿工具及运输方式等内容。在大运河线路部分中我的绘画与馆内京杭大运河路线印章充分结合。因为大运河河流是蓝色的，所以我边框和背景颜色以蓝为主。下面是开凿大运河的主要工具—铁叉，因为铁叉比较陈旧，所以我用棕灰色当背景颜色。后面是漕运，我先画出漕运的样子并配上文字说明，背景以船帆的⻩和海浪的蓝为主要颜色，再加入桃粉色增加色彩亮度，并在下方绘画出大运河沿岸的文创雪糕。在这个过程中文字部分主要摘抄大运河宣传册上的介绍，但发现介绍内容较少，不足以说明其特点，所以我又上网查阅资料加以补充。

第三部分是仿绘《北京大运河揽胜图》其中的一页。因为当我看到北京画院八位艺术家创作的《北京大运河揽胜图》时，我被这幅画震撼到了，所以我仿绘了其中一⻚。最后一页是我从揽胜图介绍本上剪裁下来，贴在手帐上的。

通过这次制作旅行手帐，我可以深入了解大运河的悠久历史和丰富文化，欣赏到珍贵的文物和 艺术品，感受古代文明的魅力，增进对不同地域文化的了解和尊重。

三、星芒才俊 雅韵流光

大家好！我是来自昌平二中初二14班的冯驿络，是一个活泼开朗，乐观爱笑的女孩。我相信笑容是世界上最美好的语言，笑容能跨越一切障碍，温暖人心。 在学习上，我一直保持着高度的热情和专注，因为我深知学习不仅是为了分数，更是为了扩宽视野、丰富自我。我享受着学习的过程，享受着探索未知的乐趣。优异的成绩是对我坚持不懈努力的犒赏。

除了学习，我还有着广泛的兴趣爱好。我特别热爱健美操，在校健美操社团的两年中，不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和坚持不懈的精神，通过我们的共同努力，社团多次在比赛中取得了优异成绩。这些经历让我深刻体会到汗水与收获成正比的真谛。每一次跳跃，每一次旋转，都是对自我的超越和挑战。

此外，我还经常用画笔记录下生活中的美好瞬间，同时积极参加画画比赛。我的作品《浪晴欧影》荣获了"学院之路"国际青少年艺术作品邀请展金奖，以及"红色新艺，共创未来"青少年艺术成果展一等奖。

除此之外，我还积极参与志愿服务活动。帮助他人、回馈社会，是我一直以来的心愿。每一次志愿服务都让我感受到了人与人之间的温情，让我懂得了感恩，学会了珍惜。在社区志愿服务活动中，我荣获了"楼门小卫士"称号，并被评为昌平区"社区文明小使者"。这些经历更加坚定了我要成为一个对社会有用之人的决心。

我是一个热爱生活、乐观向上、全面发展的学生。这些活动不仅丰富我的课余生活，还让我结识了许多志同道合的朋友，让我能够在忙碌的学习之余放松心情、保持活力。我相信，通过不断努力和持续学习，我能够在未来的道路上走的更远、更稳。

编辑：王珽

摄影：冯驿络

审核：王洁睿